为扎实开展暑期“三下乡”社会实践，切实推进青年红色革命教育，丰富实践活动的内容与载体，2026年8月18日，南京财经大学会计学院溯红知行实践团前往江苏省盐城市新四军纪念馆，开展实地红色研学实践活动。本次实践跳出线上碎片化学习的局限，以实地观摩场馆、研读实物史料、现场小组研讨为主要形式，组织青年学生走进红色教育阵地，近距离了解华中地区革命发展历程，读懂新四军背后厚重的红色文化。

沉浸式实景参观，回望烽火交织的敌后抗战岁月

抵达新四军纪念馆后，溯红知行实践团成员在场馆专业讲解员的引导下，有序进入各个主题展厅开展参观学习。展厅严格依照历史时间脉络布展，完整梳理展示了新四军组建整编、开辟敌后战场、开展游击抗战、浴血突围作战、红色精神代代传承的完整发展历程。场景复原、展板叙事相互配合，还原了革命先辈当年身处敌后，物资供给紧张、生存环境恶劣，却依旧扎根根据地，一边开展对敌作战，一边守护当地群众生命财产的真实奋斗图景。 

图为实践团成员聆听讲解员讲解新四军革命历史。仇茜 供图

展厅的玻璃展柜中，一件件从战争年代留存下来的实物静静陈列：枪身布满锈迹的老式装备、多处磨损起毛、打满补丁的旧军装，边角褶皱泛黄的作战图纸，还有战士们亲笔写下的战地书信。纸张上部分字迹已经受潮淡化，寥寥数语之间，承载着革命将士舍家为国的家国情怀。搭配墙上陈列的黑白纪实影像、翔实的文字档案，将新四军将士奋勇作战、军民同心共抗外敌的历史场景直观呈现在同学们眼前。

参观过程中，实践团成员跟随讲解员的行进节奏，认真聆听每一段历史故事，时不时驻足在展柜前俯身细看展品细节，细读展板上记载的史实，不少同学拿出笔记本，随手记下战役时间、英雄事迹等关键信息。

大家顺着展线缓步前行，系统梳理华中敌后抗战的发展脉络，了解新四军经典战役经过、队伍发展变迁以及革命英雄的鲜活事迹，跳出课本上的文字描述，直面真实的革命历史遗存。 

图为实践团成员驻足观摩革命文物与历史史料。陈彦憬 供图

“新四军能够在敌后站稳脚跟，最核心就是始终依靠基层百姓。” 纪念馆讲解员结合展品向同学们介绍，新四军在艰苦环境中淬炼形成的精神，是华东地区十分珍贵的红色文化资源，也是当代青年学习革命历史、传承红色基因的鲜活教材。

“很多青年学生来到场馆之后，不再局限于课本上的文字描述，亲眼见到战争遗留下来的实物，才能切身感受到革命年代生存与战斗的双重艰辛，这也是实景研学不可替代的价值。”讲解员说道。

分组研读交流，分享实地研学的真切感悟

参观结束后，实践团没有直接结束本次学习，就地划分成多个学习小组，利用馆内红色阅读区域开展集中研讨交流，推动本次红色研学从 “走马观花的看过” 走向 “深度思考的读懂”。

小组成员结合刚刚参观的所见所感，立足青年学生的思考视角，围绕展厅中记录的经典战役案例、敌后抗日根据地的建设举措、军民互帮互助的真实历史故事展开讨论。大家各抒己见，围绕新四军精神的现实内涵、新时代如何用好红色场馆、红色文化的创新传播途径等话题充分交换想法。

图为实践团成员在纪念馆展厅开展小组研学交流。李思佳 供图

不少成员谈到，过去接触新四军历史，大多依靠课本教材、网络文章等二手资料，对很多史实只留有概念化印象。而当真正站在纪念馆内，亲眼看见一件件历经战火留存下来的文物，阅读书信、档案之中记录的细节，自己对新四军的发展历程才有了更加具体、立体的认知。

“以前在课堂学习，只知道先辈抗战条件艰苦，但始终没有很具象的感受。今天看完这些带着岁月痕迹的展品，才真正体会到，在缺衣少粮的条件下，革命先辈依旧坚守阵地、拼尽全力保护普通百姓有多么不容易。”一位实践团成员在小组讨论中分享自己的感受，“实地研学带来的内心触动，是单纯阅读理论资料很难实现的。”同学们相互交流观点，把参观时内心的触动转化为具体思考，在思维碰撞中深化对红色历史的理解。

学思践悟并行，扛起青年一代实践担当

本次新四军纪念馆研学活动，依托纪念馆实景资源打造沉浸式学习课堂，打破了以往红色学习以理论讲授为主的模式，让红色历史学习变得更加具象可感，也为青年学生搭建起学习红色历史、体悟红色文化的优质实践平台。

实践团带队老师表示，暑期三下乡红色研学是高校落实实践育人的重要载体。组织学生走进红色纪念馆，并不是简单的打卡游览，核心目的是让学生置身历史场景，依托文物与史料读懂革命精神。

“希望大家把今天的所见所学记在心里，主动挖掘、讲好红色故事，把研学的感悟转化为日常专业学习、参与社会实践的动力。”带队老师对团队成员提出期许。

研学结束之后，溯红知行实践团将整理本次搜集到的新四军历史故事，计划通过校园线下宣讲、线上科普推文等多种形式传播红色内容。团队成员也表示，会把本次研学收获和会计专业学习相结合，积极参与各类社会实践活动，真正做到学有所悟、学有所用。

图为实践团成员驻足观摩革命文物与历史史料。陈彦憬 供图

（通讯员：潘禹铭）