2026年8月29日，为深入贯彻落实大学生暑期“三下乡”社会实践工作要求，积极践行青年学子服务基层、助力乡村美育振兴的时代使命，进一步弘扬中华优秀非物质文化遗产，深耕乡村公益教育服务，充实乡村留守儿童暑期精神文化生活，南京财经大学“盛夏方程式”支教队全体队员奔赴连云港市灌云县益海助学中心，顺利抵达支教驻地并开展首日对接交流工作。队员们与助学中心校长、分管负责老师召开专项座谈交流会，全面了解助学中心发展历程、办学特色、育人理念、学生概况及校园管理制度，细致敲定本次暑期支教的各项工作细则，为后续一系列支教服务活动的高质量、常态化、安全化开展筑牢坚实基础。

支教前期筹备是保障暑期支教活动高质量开展的关键环节。为避免支教工作流于形式、切实贴合乡村学子实际需求，8月29日下午，“盛夏方程式”支教队抵达灌云县益海助学中心后，迅速整理安置物资、安顿住宿，随即组建专项工作小组对接助学中心校方管理人员，开展深度座谈沟通。座谈会上，助学中心校长及负责老师对南京财经大学支教队的到来表示热烈欢迎，对高校学子扎根乡村、公益支教的责任担当给予充分肯定。同时，校方负责人详细为支教队员介绍了益海助学中心的发展历史、办学初心、公益办学特色、生源结构以及日常教学管理、学生心理特点、暑期托管工作安排等核心内容。

图为中心创始人、现任校长与活动指导组组长老师 杨蕊菀供图

据校方介绍，灌云县益海助学中心始终秉持公益育人、立德树人的办学理念，长期聚焦乡村留守儿童、困境青少年的教育帮扶工作，深耕乡村基础教育与素质美育领域，多年来持续为乡村学子搭建优质的学习成长平台，弥补乡村素质教育资源短板，助力乡村青少年德智体美劳全面发展。依托公益办学优势，助学中心不仅保障学生的基础学业，更注重培养学生的兴趣特长、人文素养和健全人格，积极开展各类特色文体、实践活动，丰富学生课余生活，守护乡村儿童健康成长。通过校方的细致讲解，支教队员全面掌握了助学中心的办学特色与育人重点，深刻了解了乡村留守儿童的成长环境、学习现状与精神文化需求，为支教队精准定制课程内容、优化教学方式、开展暖心帮扶工作提供了重要依据。

图为历年中心合影 张紫依供图

座谈交流过程中，支教队学生代表也向校方详细介绍了本次暑期“三下乡”支教的整体工作方案、课程体系、活动规划与服务宗旨。队员们表示，本次支教活动摒弃传统单一的课业辅导模式，聚焦美育浸润、文化传承与素质提升，精心筹备了非遗手工、传统文化科普、趣味文体、安全教育、心理陪伴等一系列特色课程，旨在以多样化、趣味性、实践性的课堂内容，充实孩子们的暑期生活，拓宽乡村学子的文化视野，厚植青少年的传统文化自信。同时，双方围绕暑期课堂纪律管理、学生安全保障、课程时间安排、活动场地使用等细节问题展开深入研讨，逐项敲定各项工作细则，明确分工、压实责任，建立完善的家校、校队联动机制，为后续支教活动安全、有序、高效开展保驾护航。

图为校长与支教队员开展座谈 申锦蓓供图

本次益海助学中心首日对接座谈活动，是南京财经大学“盛夏方程式”支教队落实大学生“三下乡”社会实践部署、扎根基层服务乡村的重要开端。扎实的前期调研、深度的校地交流，彻底杜绝了支教工作的形式化、同质化问题，让后续支教服务能够精准对接乡村青少年成长需求、贴合助学中心办学定位，真正做到精准支教、暖心支教、实效支教。此次对接交流不仅加深了支教团队与助学中心校方的沟通了解，搭建了稳固的校地合作公益桥梁，也让支教队员沉浸式体悟乡村公益教育的责任与意义，进一步坚定了青年学子服务基层、奉献教育、传承文化的初心使命。下一步，南京财经大学“盛夏方程式”支教队将依托本次座谈对接成果，精心打磨各类特色支教课程，优化暑期服务方案，以青春热忱、专业能力与责任担当，为灌云县益海助学中心的孩子们带去丰富、优质、暖心的暑期教育服务，用青年力量助力乡村教育振兴与传统文化传播。

（通讯员 徐瑞颖）