2026年7月25日到8月20日，南京财经大学会计学院“童心筑梦·服务同行”实践团5名志愿者走进南京市仙林、迈皋桥、杉湖路等多个街道社区，联动属地未成年人保护工作站及栖霞区小天才青少年发展服务中心，围绕困境儿童走访调研、趣味科普教学、青少年心理疏导开展暑期社会实践，以校社协同模式为辖区青少年成长注入青春动能，助力基层未成年人保护工作走深走实。

入户摸排，精准识别帮扶需求

调研是帮扶的起点。7月25日至8月20日，实践团将入户走访作为首要任务，在仙林街道展开系统性摸排。行前，全体队员参加未成年人保护工作站专项培训，学习家庭沟通、隐私保护、需求评估等专业规范，严守保密准则。

走访中，团队分组深入32户困境儿童家庭，在耐心倾听中细致观察家庭生活环境，全面记录孩子身体状况、照护现状、康复进展及现实难题。针对不同家庭的差异化诉求，队员有针对性地宣讲康复补贴、助学补助等惠民政策，推介社区公益活动和家庭教育指导资源，帮助搭建社交平台。走访结束后，团队梳理出政策知晓度不足、照护压力大、康复资源不均衡、心理干预匮乏等共性问题，形成需求清单反馈至街道未保站，并建立常态化回访机制，持续跟进家庭帮扶进展。

图为志愿者入户走访困境儿童家庭 白亚梅供图

科普课堂，启迪科学精神与成长韧性

在前期走访基础上，实践团将服务范围拓展至普通青少年群体。8月16日，团队走进迈皋桥街道汇虹园社区新时代文明实践站，开展趣味力学科普课堂。

课程以生活现象为切入点，围绕重心平衡、杠杆原理展开教学，通过原理讲解、模型制作、竞技比拼层层递进。孩子们亲手制作平衡鸟、拼装投石机，在反复调试与小组协作中感受物理魅力。课堂中，志愿者敏锐地察觉部分孩子面对实操困难易产生挫败感，及时给予鼓励并调整指导策略。课后，团队反思课程设计，计划开发分层式常态化科普课程，适配不同青少年学习节奏，为后续教学优化积累实践经验。

图为志愿者在科普课堂上与青少年互动 白亚梅供图

心理关怀，聚焦心灵成长

与科普教育并行，团队关注青少年内心世界。8月18日，实践团前往栖霞区杉湖路社区开展心理健康公益活动。

活动通过“情绪红绿灯”游戏引导青少年识别接纳自身情绪；借助微课堂科普情绪调节知识，破除“负面情绪就是矫情”的误区，传授情绪疏导方法，科普心理求助渠道。在艾草平安锤手工活动中，孩子们静心创作，写下自我鼓励的话语，将心理知识转化为自我关怀的力量。活动结束后，实践团与社区达成长期合作，设置固定“倾听日”，分年龄段设计心理服务，推动单次活动转化为常态化服务，切实回应了基层心理干预资源匮乏的现实需求。

图为心理健康公益活动合影 白亚梅供图

深化协同，以青年担当守护成长之路

从入户摸排到科普课堂，再到心理关怀，实践团完成了调研、服务、反馈的完整闭环。在扎根社区的过程中，青年学子直面未成年人保护工作的真实挑战，也在回应群众诉求中锤炼了专业能力与人文情怀。下一步，团队将持续深化与社区、未保站的联动，立足真实需求，推动科普教育、心理帮扶等志愿服务常态化开展，以青春力量守护少年儿童健康成长，为基层社会治理注入南财学子的持久活力。

（通讯员 秦伟娜）