2026年8月6日，南京财经大学会计学院暑期三下乡“星火赓续实践队”前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆开展研学实践，队员以分组观展、史料研读、团队现场研讨的形式梳理民族苦难史实，依托场馆多展区一手文物与档案资料积累宣讲素材，沉浸式开展历史学习，为后续返乡面向基层开展和平历史宣讲储备知识。

分区有序步入展馆，全方位开启历史寻访学习

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆整体建筑以残垣断壁为核心设计意象，灰白建筑基调烘托沉重肃穆的历史氛围，入口广场巨型 “300000” 数字雕塑醒目矗立，直观标注三十余万遇难同胞的历史事实。抵达场馆后，全体队员整理着装，在指导老师带领下有序排队核验入场，全程保持安静，以敬畏、沉静的心态依次走进各主题展馆，全程无集体默哀仪式，队员以自主驻足、静心观展的方式完成历史学习，摒弃观光式走马观花，沉下心研读每一处展区承载的历史信息。

场馆讲解员全程随行，按照展馆布局依次为队员介绍各展厅划分、展陈主题与核心史料脉络，清晰梳理 1937 年 12 月南京沦陷至六周大屠杀完整时间线，客观还原日军在南京城内实施屠杀、劫掠、纵火等一系列暴行，为队员区分不同展馆的史料侧重点，帮助队伍建立完整、清晰的历史认知框架。

图为遇难同胞纪念馆广场《家破人亡》雕像 陈诗雨供图

分馆逐层研读史料，各展区物证还原完整民族创伤

此次研学路线覆盖史料陈列馆、日军暴行专题展厅、幸存者证言展厅、万人坑遗址陈列馆四大核心展馆，各展馆划分清晰，承载差异化历史信息，队员分组分散参观，同步做好文字记录，摘抄可用于基层宣讲的史实、人物与文物故事。

第一站为史料陈列馆，该展馆依托旧照片、侵华档案、武器实物，还原战前南京风貌与日军有计划侵华背景，让队员读懂灾难到来的完整过程。

第二站为日军暴行专题展厅，展品为难民遗物、纪实照片、外籍文字记录，直观展现普通百姓在战乱中流离失所、家破人亡的真实遭遇。

第三站为幸存者证言展厅，该展区以影像、文字口述史料为核心展陈内容。幸存者影像、回忆录与口述故事，都以亲历视角赋予历史真实情感。队员纷纷停留观看影像，细致记录幸存者讲述的细节故事，作为后续宣讲的核心素材。

第四站为万人坑遗址陈列馆，是整座场馆最具冲击力的实景展区。完整保留了遇难者遗骸发掘现场，出土遗物与考古资料实证惨案真相，直观诠释 “落后就要挨打” 的深刻教训。

图为遇难同胞纪念馆内幸存者语录 陈诗雨供图

实地观展后现场研讨，梳理研学内容明确宣讲方向

全部四大展馆参观学习环节结束后，队员们在场馆室外休息区域围坐，开展集中复盘交流。大家轮流分享当日在不同展馆的所见所感，分别讲述史料馆、暴行展厅、证言展厅、遗址馆中令自己印象深刻的展品与史实，交流参观后的思考与感悟。

不少队员谈到，课本中的历史描述较为概括，分馆实地参观、对照不同类型史料学习后，才从档案、实物、口述、遗址四个维度完整搭建起对南京大屠杀历史的认知。队员统一达成共识，后续返乡宣讲将区分不同受众调整讲述重点：面向青少年群体，侧重幸存者故事与和平教育；面向社区群众，结合档案、遗址物证讲解历史真相，坚守客观严谨的历史表述，陈述史实、传递珍爱和平的理念，杜绝片面渲染悲情。

团队负责人对此次纪念馆研学之行作出总结，表示此次寻访是学院2026暑期三下乡实践的重要环节，此前队伍已完成雨花台烈士纪念馆寻访，雨花台烈士纪念馆从革命抗争维度开展红色实践学习，而侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆从民族苦难维度开展历史实践学习。后续“星火赓续 实践队”会整理此次研学笔记、纪实照片、分馆史料素材，统一打磨宣讲内容，制作红色宣传推文与短视频，扩大和平历史教育传播覆盖面。

此次侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆分馆研学实践，为全体队员带来一次深刻的历史教育洗礼。分层、分类研读各展馆专属历史史料，让青年学子直面真实完整的民族苦难记忆，进一步筑牢正确历史观。接下来，会计学院“星火赓续”团队将完成全部南京红色地标研学任务，全体队员返乡深入乡村、社区、校园开展常态化红色宣讲活动，依托此次场馆研学收集的一手史料讲述民族历史，引导大众铭记史实、珍爱和平，以青春行动传承红色记忆，勇担新时代青年复兴使命。

图为实践队员合照 陈诗雨供图

（通讯员：王佳楠）