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法学院:“青衿红旅队”专访大金山国防园创始人张勇

发布者:龚宇涵 [发表时间]:2026-08-14 [来源]:团委 [浏览次数]:

 2026811日,南京财经大学法学院“青衿红旅”实践团队前往江苏省南京市溧水区大金山国防园,专访全国模范退役军人、江苏省拥军人物、大金山国防园创始人张勇。为深挖本土红色资源,体悟退役军人三十六年深耕国防教育的坚守,学习长征精神与爱国主义内核,团队以面对面深度访谈的形式,倾听张勇以家仇国恨为起点、以毕生坚守铸红色阵地的人生故事,探寻红色基因具象化落地路径,获取面向当代青年学习红色精神的指引,完成了一场行走式红色思政实践。

一、家仇国恨中走出的国防梦

访谈落座于大金山国防园拥军长廊旁的会客室,窗外拥军台阶绵延向上,各式退役军械静静陈列,满眼红色元素勾勒出独属于这片山野的精神底色。谈及三十六年扎根荒山创办国防园的缘起,张勇缓缓道出埋藏心底的家族记忆,这段往事成为他投身国防教育最原始的驱动力。

图为实践团队专访大金山国防园创始人张勇 董徐嘉供图

张勇介绍,创办国防园的初心根植于难以磨灭的家仇国恨。其父辈四名兄长惨遭日军屠戮,家国受难的往事是刻在家族血脉里的警示;自幼接受保家卫国的家庭教育,让他认定唯有军人方能守护家国安宁。18岁那年,张勇怀着参军报国的梦想毅然走入军营,军旅生涯进一步加深了他对国难历史、民族安危的深刻认知,建设一处国防教育阵地,成为少年时代便埋下的心愿。成长年代里雷锋事迹、雷锋精神长期浸润内心,再加上部队多年的锤炼打磨,支撑他三十六年如一日坚守这片红色教育热土。

谈及选址溧水大金山的缘由,张勇提及两层深厚情感。其一,这片土地承载着他成长的青春记忆,乡土热爱让他选择回馈家乡;其二,此处留存有日军碉堡群,早年当地称此地为“鬼子山”,这一抗战历史遗址是天然的爱国主义教育载体。他直言,国弱必遭欺凌,后人必须铭记国耻、铭记历史、不忘初心。1990年,张勇正式将“鬼子山”更名为大金山,决意依托战争遗存搭建常态化红色教育课堂,让每一位到访者直面真实的侵略历史,树立居安思危的国防意识。

对于青年一代,张勇在访谈开篇便提出三点立身准则,一字一句沉稳有力:“一是心怀对祖国的热爱,二是坚守对党的忠诚,三是终身践行全心全意为人民服务,同时牢记杨根思烈士‘三个不相信’精神,终身做对社会有贡献的普通人。”

二、以实景传递长征精神时代内涵

恰逢红军长征胜利90周年,大金山国防园内2.5公里微缩版长征路是团队此行重点关注的红色地标,队员围绕长征路设计理念、长征精神当代价值展开细致提问。

张勇表示,国际社会将长征称作世界的“红飘带”,这段远征是挽救中国革命的关键转折。“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,极端艰苦的行军保存了革命火种,红军将士在前有敌军堵截、后有重兵追击的绝境中,以不惜牺牲生命的信念跨越重重险阻,才有了今日百年发展辉煌。结合习近平总书记提出的“两个一百年”奋斗目标,张勇提出,第二个百年奋斗目标的实现,需要当代青年完整传承、发扬长征精神。

受地域、交通条件限制,当代年轻人难以重走二万五千里长征原路,因此他依托大金山原有山地地貌、战争遗址,打造微缩实景长征路,复刻长征关键节点场景,让青少年不用远行,便能沉浸式感受红军跋涉的艰苦,读懂每一步背后的理想与坚守。

访谈间隙,团队成员留意到园区内每日都有不同群体徒步长征路,张勇分享了两类令他印象深刻的到访者。一类是亲子家庭与各学段学生,三十六年以来,从幼儿园孩童、中小学学子、高校学生,到成家后携子女重返的青年,一代代人循环到访,在国防园持续汲取红色养分;另一类是高龄老党员、退休老同志,不少老人年事已高,体力不足以完成长距离徒步,却执意走完整条长征路,他们坦言虽未曾亲历长征,但身为共产党员,必须亲身感悟长征背后的精神力量。日复一日上演的动人场景,让张勇确信,和平年代大众对精神信仰、红色文化的追求从未消减。

三、让红色基因具象化

当被问及如何让抽象的红色基因转化为可触摸、可感知的实景载体,张勇结合园区三十六年运营实践,拆解大金山国防园红色育人体系。

图为张勇为队员讲解雷锋精神 董徐嘉供图

走进园区,红色标识、拥军设施遍布各处,三十六年里园区始终拒绝小商小贩入驻,不掺杂商业喧嚣,完整保留纯粹的红色教育氛围。园内退役军人职工占比超六成,不少退伍老兵到访后直言踏入园区如同重回军营,拥军台阶、拥军长廊、雷锋纪念馆等载体,全方位搭建尊崇军人、弘扬拥军精神的场景,践行习近平总书记“要让退伍军人成为全社会被尊重的人”的重要论述。

在历史教育与现代国防融合层面,张勇介绍园区坚持“国防为首”的建设逻辑,搭建多主题场馆矩阵,打通革命历史与现代国防教育的衔接。园区建成党史国史教育馆、国防教育馆、雷锋文化馆、普法教育馆、生命安全体验馆五大主题场馆,同步开展国防军事实训、青少年军训、红色夏令营、国防科技科普多元活动,将安全实操培训、户外社会实践融为一体,打通从历史学习到实践体验的完整教育链条。从近代抗战、红军长征历史,到新时代国家安全、全民国防理念,形成系统化、一体化的育人框架,避免红色教育与现实国防脱节。

四、寄语青年学子

访谈后半段,团队聚焦当代大学生红色精神学习路径展开提问,张勇结合自身军旅、创业、育人经历,给出贴合青年成长的实践指引。

在思想层面,张勇强调端正思想、提升政治觉悟是学习红色精神的首要前提,青年人必须树立坚定理想,塑造独立精神灵魂。他以国共军队作战作风对比阐释初心差距:国民党军队作战指令是“你上”,共产党军队永远是党员干部带头喊出“跟我上”,冲锋在前、以身示范,正是共产党人全心全意为人民服务最直观的体现,青年要读懂这份先锋模范精神,内化于自身言行。

在行动层面,他提出青年要兼顾学习、创新、拼搏三重品质。红色精神不是书本上的文字,需要青年在专业学习中钻研进取,在社会实践中大胆创新,面对困难保有军人般永不言弃的拼搏韧劲。作为法学院学子,团队成员结合专业特点记录,张勇鼓励青年将红色信仰与法治学习结合,以爱国忠诚之心钻研法律,未来以专业本领守护人民、服务社会。

访谈尾声,张勇向在场青年学子送上两句恳切寄语。第一句是保重身体,健康体魄是承担时代责任的基础;第二句是勤学精进、学业有成,常怀感恩之心,学成后报效祖国、回馈社会。短短两句话,浓缩着一名退役军人跨越半生对青年一代的期许。

图为队员与张勇的合影 董徐嘉供图

五、结语

此次“青衿红旅”团队的实地专访,跳出书本理论,以面对面交流近距离见证基层红色教育践行者的坚守,清晰理解红色历史、国防教育与青年成长的内在关联。后续团队将整理本次访谈口述史料,结合园区实地研学见闻,将大金山的长征故事、张勇老兵的坚守故事转化为青年可感、可学的鲜活教材,并以此为标本进一步传承红色基因,走好属于新时代青年的长征路。

(通讯员 龚宇涵)