为落实非遗保护、推动非物质文化遗产扎根乡土，南京财经大学新闻与文化传播学院“古运润知·来龙童行”团队在白鹿湖社区开设“泥塑巧捏·宿韵初成”非遗研学课程，让孩子们亲密接触泥土，感受家乡文化的温度。

追溯起源，重塑故乡情

 泥塑历史源远流长，从新石器时代的朴素陶俑，到唐代“塑圣”杨惠之的传世绝技，再到清代享誉南北的“泥人张”，寻常泥土在匠人手中完成了从自然之物到艺术瑰宝的蜕变。志愿者先为孩子们梳理了这段跨越千年的泥塑发展脉络，随后将焦点转向宿迁本土非物质文化遗产项目“郝氏泥塑”，带领孩子们了解本土文化。

指尖技艺，贵在匠心

 郝氏泥塑讲究“手随心动，意在形先”。为帮助孩子们快速入门，课程设计由浅入深：先用简单的“运河小船”让大家热身，再挑战颇具趣味的“泥猫”。志愿者手法娴熟，揉、搓、捏、压一气呵成，不过几分钟，一只活灵活现的泥猫就出现在桌上，引得孩子们阵阵惊呼，大大激发了大家的创作热情。

图为孩子们正专注地揉捏泥塑 薛菲然供图

泥润童心，塑艺非遗

 分发泥料后，孩子们迫不及待开始动手实践。不少孩子初期手法生疏，搓制泥条时频频出现断裂、扁塌的问题。在志愿者“手把手”的帮助与鼓励下，孩子们渐渐掌握了技巧，通过反复揉压泥团，感受泥土从松散到紧实的变化。

 有一位四年级的女孩格外专注，手上沾满了泥印。她制作泥条时出现了多处裂口，但并没有气馁，反而蘸水重粘，反复揉搓。原本松散的泥团在她掌心慢慢变得服帖，看着手里渐渐成型的作品，她的眼睛亮闪闪的。

 原本方方正正的泥团在孩子们手中发生了奇妙的变化：有的搓出细长泥条制作竹筏，有的捏出憨态可掬的小猫，还有小朋友做出了教学内容之外的歪嘴茶壶。整个教室都弥漫着黏土的气息与创作的喜悦。

图为孩子们课堂泥塑成果展示 薛菲然供图

 孩子们并没有完全照搬老师的样板，而是将日常观察融入泥土之中，从生活中汲取灵感进行创作。

以手传心，以古润今

 此次泥塑课程不仅是一次手工体验，更是一堂生动的乡土文化课。既让鲜少接触“泥巴”的孩子们亲手触摸非遗技艺，更将宿迁乡土记忆融入创作，让非物质文化遗产在孩子们的指尖、掌心留下温度。

图为孩子们捏制的泥塑作品 张贤供图

 活动结束后，孩子们捧着自己的作品合影留念，那些形态各异的泥猫、泥船和泥壶，仿佛在诉说着一个个关于传承的故事。

图为志愿者与孩子们展示完成的泥塑作品 薛菲然供图

 未来，南京财经大学新闻与文化传播学院将继续和来龙镇携手，深挖地方文化资源，让非物质文化遗产的种子在孩子们心中生根发芽。

（通讯员：成慧）