为响应国家生态文明建设号召，将水资源保护理念送入基层社区，提升公众对湿地生态价值的认知和参与保护的自觉意识。7月29日，南京财经大学会计学院“虞水溯源”暑期社会实践团前往常熟市张坝社区暑期班，以常熟尚湖湿地为典型案例，开展了一场以“守护生命之源”为主题的湿地保护与水环境科普宣讲活动。

系统讲解：让湿地价值“看得见”

“尚湖湿地不只是供人游览的风景，更是城市的‘肾脏’和‘天然净水器’。”宣讲伊始，实践团成员以尚湖湿地为切入点，用图文演示文稿向孩子们系统讲解了尚湖的自然地理概况、生态功能价值及当前面临的环境挑战。据介绍，尚湖水域面积约8平方公里，是常熟市重要饮用水源地之一，水质稳定在地表水Ⅱ至Ⅲ类标准，在洪水调蓄、生物多样性保护、区域气候调节等方面发挥着不可替代的作用。

当讲到尚湖湿地记录有超过200种鸟类时，现场气氛达到一个小高潮。多位孩子主动举手，分享自己在湖边观察到的小动物。一名小男孩坦言自己在湖边看见过翱翔的白鹭，性格内向的小女孩低声表示，自己曾经在尚湖中看见野鸭。“鸟儿选择在哪里栖息，说明那里的水够干净、食物够丰富。”实践团成员顺势引导，帮助孩子们理解鸟类种类与水域水质之间的内在联系。

然而，生态保护并非一劳永逸。夏季气温升高带来的藻类繁殖风险、周边农业面源污染、旅游活动压力，仍在持续考验着尚湖的水质安全。“水质保护是一场需要久久为功的持久战。”实践团成员在讲解中这样强调。孩子们听完纷纷点头，对湿地价值及湿地保护面临的困难有了初步认识。

图为团队成员面向社区暑托班的孩子讲解水资源保护的重要性 徐恩熙供图

互动教学：让节水意识“记得住”

为了让科普内容更贴近青少年的认知水平，实践团设置了多个互动环节。在“假如生活中没有水”的情景假设中，孩子们闭上眼睛想象一天无水的生活。“不能刷牙洗脸”“植物都会枯死”多名孩子主动上台分享自己的思考成果——答案虽然稚嫩，却直指问题的核心。

节水知识竞答环节将活动推向高潮。“洗菜的水可以用来做什么？”“洗澡涂抹沐浴露时应该怎么做？”贴近生活的问题引发了孩子们的踊跃抢答，不少孩子主动分享了淘米水浇花、洗衣水拖地等家庭节水小技巧。实践团成员发现，部分孩子起初对“湿地保护”概念较为模糊，但经过讲解与互动后，能够迅速说出“不乱扔垃圾”“不捕鸟”“节约用水”等具体行动。

活动期间，团队还发放了图文并茂的节水护水宣传折页80余份，内容涵盖家庭节水小妙招、湿地保护法规及污染举报渠道，方便孩子们带回家中与家长共读。社区工作人员表示，这种“小手拉大手”的方式，比单纯发放通知效果更好。

图为团队成员与暑托班的孩子们进行互动游戏 胡文越供图

实践闭环：从“学进去”到“讲出去”

此次宣讲并非孤立的科普活动。此前，实践团已围绕尚湖湿地开展了实地巡湖、水质调研及水厂制水工艺走访，访谈了当地水利部门和环保组织工作人员，积累了大量一手素材。团队成员查阅文献、整理数据、制作课件，将前期调研中积累的素材转化为面向青少年的科普语言，完成了一次从“学进去”到“讲出去”的完整实践闭环。队长黄小越总结道：“以前对水资源保护的理解停留在书本上，这次从巡湖到水厂再到社区，才发现它涉及水源管护、管网运营、社区教育这么多环节，每个环节都需要不同主体的参与。”

图为团队成员在社区暑托班门口的合影 黄小越供图

本次在常熟市张坝社区的科普宣讲活动已经顺利完成，接下来，“虞水溯源”实践团将持续推进社区小课堂的开展，用自己的方式，将绿色发展的种子播撒在更多孩子们的心中。

（通讯员 黄小越 胡文越）