7月24日至7月28日，南京财经大学管理科学与工程学院“数察智研”实践团在指导教师张正勇、学院团委负责人陆秀军指导下，分赴重庆市、江苏省盱眙县及南京市三地，深入重庆横河川仪有限公司、盱眙龙虾种苗繁育示范基地、南京翰海教育等多家单位开展阶段性调研。本次调研旨在摸清农业、制造业与教培业数智化转型的现状、应用模式与现实瓶颈，为企业升级与产业治理优化提供实践依据与对策参考。

小龙虾的“云端”漫游：当农业遇上数字翅膀

在盱眙龙虾种苗繁育示范基地，团队见到了基地负责人李学成。作为全国首家规模化小龙虾智能种苗繁育基地，一期工厂化育苗车间已投入使用——水质自动监测系统24小时运转，病菌消杀设备不间断工作，数据实时回传中控大屏。“以前全靠经验判断水质，现在传感器比老师傅的眼睛还准。”李学成介绍，虾苗成活率从传统人工养殖的60%跃升至95%，产能提升300%。

图为团队成员观察成品虾样 董婧璐供图

更令团队瞩目的是基地独创的“飞地养殖”模式：将水化苗幼时运往东北、新疆、海南，利用各地气候差异实现全年四季供虾，配套技术帮扶与成虾回购机制，形成可复制的跨区域协作体系。在稻虾共作区域，稻田不再喷洒农药，米质提升，政府每亩补贴200元，农民综合收益翻倍。数字化让盱眙小龙虾跳出地域局限，为《“十四五”推进农业农村现代化规划》中“推动数字技术与农业产业深度融合”的政策导向写下生动注脚。

车间里的“静默革命”：传统制造的柔性突围

在重庆横河川仪有限公司，工业变频器的制造正经历深刻变革。AGV小车自动穿梭收货，立库仓储面积压缩20%，半成品二维码实现全链条追溯——数字化已渗透至生产各环节。“行业内卷不转型就会被淘汰，传统层层上报的滞后管理必须被实时数据取代。”企业受访人石江辉直言。

2021年，工业和信息化部等八部门联合印发《“十四五”智能制造发展规划》，提出推进智能制造单元级、车间级、工厂级建设。横河川仪沿循这一路径：机械重复岗位由机器替代，工人仅负责投料与异常处理，单人可管控多条产线；工程师须掌握设备、系统与数据的复合能力。然而转型并非坦途——前期顶层规划缺失导致各系统独立建设、数据互通困难，仪器仪表行业定制化需求多、设备非标、通用方案难以复制，加之西南地区补贴有限、复合型人才稀缺，企业选择“轻量化”破局：优先核心工序自动化改造，再分步搭建管理系统，以“小步快跑”节奏推进。

图为重庆横河川仪有限公司生产车间 董婧璐供图

展望未来三到五年，企业计划推动装配车间全流程自动化与AI集成，实现产线智能调度、设备自主感知与异常自动处置。“自动化是固定程序作业，智能化是系统自主决策。”石江辉强调。通过打通客户、供应商、售后全链路数据，订单同步、质量追溯与研发反馈形成闭环，这家传统制造企业正以坚实步伐迈向卓越级智能工厂。

考研教室的“数据突围”：教培行业的智能协同之路

调研最后一站，团队走进南京翰海教育。考研培训高度依赖人力，教研、学管、答疑几乎全靠人力支撑。近年来保研比例上升、AI工具快速普及，传统教培面临冲击。“必须转型，方向就是数字化。”负责人陆秀荣语气笃定。

图为南京翰海教育集团外部环境 童锦邦供图

但教培数字化有其独特困境：需求迫切，却缺乏技术团队和AI能力。“我们不缺概念，缺的是落地方式。”翰海尝试将教研从“经验驱动”转向“数据驱动”——通过AI分析历年学员学情数据，自动归类高频难点与易错点，为冲刺班提供精准靶向。同时，企业通过行业协会对接技术服务资源，推动行业整体转型。线上线下融合已成常态，所有课程同步直播，更深层探索在于将学生提问、老师重难点自动沉淀为“错题题库”，让教学内容持续迭代。面对AI冲击，陆秀荣认为：“工具本身没有错，关键看使用者。聪明的学生把AI当陪练，传统抽背完全可用AI替代。”翰海的探索证明，教培数字化不是用技术取代人，而是用数据优化教研、用工具释放人力，让“人力密集”的行业走出一条“智能协同”的新路。

结语：在行走中读懂“数字中国”

图为团队成员大合照 董婧璐供图

三种截然不同的样本拼出中国产业数智化转型的多元图景。此次调研让团队成员深刻认识到：数字化没有放之四海皆准的“标准答案”，却有共同的底层逻辑——问题不是“要不要转”，而是“怎么走好这条路”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“数察智研”实践团将继续深入一线，探索产业数字化转型的丰富实践，助力企业破解瓶颈、提质增效，以青春之我、学术之思回应时代之问。

（通讯员：翟欣冉）