7月21日，山城重庆暑气正盛，九龙坡区科园四路红心蚂蚁登途驿站内却洋溢着欢声笑语。南京财经大学“青衿伴学，驿护成长”——新就业群体子女基层服务践行团在这里面向外卖骑手、网约车司机、网约保洁等新就业群体子女，开展公益课堂实践活动。本次活动设置神话解读、神兽绘画、成果展示三个环节，孩子们在认真听讲、主动回答问题、自主绘画中领略中华神话风采，汲取中华文化养分。

撷取山海文脉，以古老神话浸润童心

为解决新就业群体子女常年与父母聚少离多、课余生活单一、缺少文化拓展机会的痛点，该团队摒弃枯燥灌输的授课模式，以《山海经》神话为载体，从孩子们耳熟能详的奇珍异兽切入，依次讲解九尾狐、鲲鹏、饕餮、白泽等经典神兽的出处、外形特征及有关传说故事。过程中，孩子们踊跃发言，分享自己知道的神话故事。队长表示：“我们希望用山海神话，给家长在外奔波的孩子们带来陪伴和趣味。”

执笔描摹九尾，以斑斓色彩挥洒童趣

在孩子们了解了各种神话之后，实践团顺势开启神兽手绘创作环节。本次绘画选定《山海经》代表性异兽九尾狐作为统一创作主题，队员们提前准备好了纸和彩笔分发给现场的每一位孩子。一位队员表示：“我们鼓励孩子按照自己的喜好进行配色，可自行选定场景，激发孩子的想象力和创造力。”创作过程中，少数孩子犹豫不敢下笔，队员们便一边现场示范笔触与配色方法，一边不断安抚、鼓励孩子们，告诉大家不必害怕画错，随心创作即可。一个起初不敢动笔的孩子在队员手把手带他画完一条尾巴后，渐渐放松下来，越画越自信。现场氛围其乐融融。固定模板降低了绘画难度，自由上色又保留了孩子的想象力。孩子们在动手创作中加深了对中华神话文化的喜爱。

图为队员为孩子们示范讲解 程晗睿供图

互赏手绘佳作，以童真分享收获成长

等待孩子们创作全部完成后，课堂进入作品交流环节。孩子们可自由走动，相互展示个人完成的九尾狐涂色作品，并交流各自的配色思路与创作想法。其中，几个小姑娘围在一起讨论各自的配色，两个男孩则是比谁的九尾狐尾巴更飘逸。实践团队员们在场内巡回走动，倾听孩子们的分享内容，针对不同作品逐一给出点评与正向鼓励。

开放式的交流形式弱化了展示压力，有效提升了孩子们的表达主动性。孩子们在互相观摩作品，交流创作思路的过程中，再次回顾课堂讲解的九尾狐相关神话知识，巩固本次课堂所学内容，完成知识吸收与实践分享的闭环。

图为孩子们展示自己的画作 程晗睿供图

本次公益课堂层次分明，兼顾文化科普与暖心陪伴，志愿者根据现场孩童状态灵活调整节奏，耐心引导内向孩子放下顾虑，大胆创作开放式的交流模式，也充分尊重孩童个性，让大家在轻松氛围中巩固所学知识。活动精准贴合新就业群体子女的成长需求，丰富了孩子们的课余生活，缓解了务工家长的育儿压力。此次基层实践也锻炼了队员们的服务与应变能力，后续实践团将继续开展适配孩童需求的文化志愿活动，以细致服务践行青年责任。

图为部分队员与孩子们的合照 程晗睿供图

（通讯员 曹伊涵）