为积极响应共青团中央大学生暑期“三下乡”社会实践号召，补齐基层社区青少年财商教育薄弱环节，填补孩童金融认知空白，南京财经大学会计学院苏乡“财”子队持续在江苏省常州市溧城街道多个社区开展财商课堂。7月15日，苏乡“财”子队走进溧城街道文化新村社区党群服务中心，辖区内三十五名孩童早早落座等候，一场趣味满满的财商课堂正式拉开帷幕。十三名队员分工协作，两名成员负责主讲授课，其余人员承担现场引导、活动记录等工作，依托财经专业优势持续打磨适配少儿的财商课程。

图为实践队员正在授课 郁丽珍、侯亦可供图

溯源货币千年演变，解锁人民币隐藏知识

课堂开篇，实践队员以零花钱分配场景切入：“大家平日里拿到零花钱，第一时间都会用来做什么呀？”话音落下，不少孩子踊跃作答，一名小女孩坦言自己总会忍不住买零食，性格内向的小男孩低声表示，自己的压岁钱都会存下来，用来买学习用品。授课队员走到孩子身旁，顺着大家的发言进行讲解，点明理财的本质并非一味省钱，而是学会合理规划收支，孩子们听完纷纷点头，对财富观念形成初步认知。顺着课堂节奏，队员梳理贝币、铜钱、交子直至现代电子支付的货币发展史。进入实物教学环节，队员分发人民币教具，孩子们凑近钱币，仔细观察纸币上的山水图案、盲文标识与防伪标记，真正地认识了货币。

情景桌游模拟跨境兑换，轻松吃透汇率逻辑

为化解汇率知识点的理解难点，团队组织《环球旅行换钱记》情景小游戏，学生分成不同小组扮演角色开展模拟兑换。部分小组出现计算失误，组员围在一起查找问题；顺利完成任务的孩子脸上露出喜悦的神情。随堂队员巡回指导，适时给出思路指引，让大家在玩乐之中弄懂经济学原理。

梦想储蓄闯关任务，建立延迟满足消费观

储蓄板块设置《梦想储蓄大闯关》纸笔实践活动，每位孩子领取任务单，自主填写心仪物品、对应总价、现有零花钱数额，独立思考资金缺口解决方案，测算每月可结余零花钱、攒齐目标金额所需时长，同时对比“立刻高价购入”和“存钱等待优惠”两种消费选择的利弊。多名孩子主动上台分享专属储蓄规划，队员顺势总结：储蓄如同给零花钱打造一间安全储存小屋，学会长期积累，才能实现心仪的小目标，引导孩子树立理性、克制的消费思维。

生活化拆解利率概念，分清活期与定期存款

针对孩童普遍好奇的 “存钱到银行为什么会多出钱”这一问题，队员开设趣味利率问答，用具象比喻简化专业概念：银行借用居民存款对外放贷，额外支付给储户的利息就是一份 “感谢费”；利率如同跷跷板，会跟随整体经济环境上下浮动。同时清晰区分两类存款模式：定期存款约定存放期限，中途不可随意支取，但利息收益更高；活期存款存取灵活便捷，对应利息则相对更少，搭配简单举例帮助孩子直观区分二者差异。

图为部分团队成员与孩子们结束课堂后的合影 郁丽珍、侯亦可供图

文化新村社区财商启蒙课程顺利完成，接下来，苏乡“财”子队会继续推进社区公益课堂常态化开展，将正确的财富观念根植于孩童心中，以青年实践践行本次“财富同行”的活动主旨。

（通讯员 陶苏怡 杨备岩）