2026年7月8日，南京财经大学国际经贸学院“核光引路，薪火相传”志愿服务团队走进南京市栖霞区王子楼社区，面向13名6至12岁儿童开展财经素养启蒙课。作为团队暑期社会实践的重要内容，成员们依托国际经济与贸易专业优势，针对当前未成年人消费领域存在的盲盒成瘾、攀比消费、冲动购物等突出问题，将抽象经济学原理转化为沉浸式互动教学场景，助力青少年扣好消费观“第一粒扣子”。

课程设计紧扣儿童认知特点，以“识破套路—理性决策—价值塑造”为主线层层推进。针对前期调研中发现的“抽卡盲盒高频消费”现象，志愿者从孩子们熟悉的抽卡场景切入，拆解商家“不确定性激励”“稀缺性营销”背后的行为经济学逻辑，将“沉没成本”等专业概念转化为“攒了几周零花钱却抽不到稀有卡”的生活化解读，帮助孩子们建立对消费诱惑的初步警惕。团队结合小学生认知规律，反复打磨讲解话术，把“边际效用”“心理账户”等专业知识转化为“玩具玩两天就腻了”“零花钱要分开放”等生活化表达，确保低龄儿童也能轻松理解基础经济学逻辑。

图为志愿者母婷讲解财经知识 苗若芯 供图

在“理性决策”模块，团队创新采用“思辨+体验”双轨模式。知识竞答环节设置“已有同类玩具是否因打折购买”等现实议题，引导孩子在观点碰撞中自主得出“按需消费”的核心结论；原创校园情景剧则聚焦“同伴攀比”这一普遍痛点，通过“现有物品是否损坏”“是否真的需要更换”等递进式追问，推动儿童完成从“被动跟风”到“主动判断”的认知转变。情景剧演罢，志愿者趁热打铁，引导孩子们结合自身经历分享“跟风购物”的小故事，大家在畅所欲言中进一步深化了对理性消费的理解。不少家长在接孩子放学时表示，孩子一出门就主动聊起“不能看见别人有什么就非要买什么”，课程效果超出了预期。

图为小朋友参与知识竞答 苗若芯 供图

最具冲击力的是“定价陷阱”体验环节：志愿者模拟盲盒销售场景，刻意强化“价高质优”的心理暗示，当孩子们发现高价购买的“一等盲盒”奖品与低价盲盒完全相同时，直观识破了商家“心理溢价”的营销套路。课后反馈显示，绝大多数参与儿童能够准确复述“买前想需求、价比三家、不盲目跟风”的消费原则。社区工作人员随机访谈发现，有孩子主动将课堂上学到的“稀缺性营销”概念讲给家长听，提醒家长网购时注意辨别“限量秒杀”的真实属性，实现了“教育一个孩子，带动一个家庭”的溢出效应。

当前未成年人接触的消费信息日益复杂，但系统性财商教育仍存在供给缺口。本次课程是团队成员发挥专业特长、服务基层社会治理的具体实践，所有教学内容均由团队成员结合专业所学自主设计，注重贴近儿童生活实际。王子楼社区相关负责人在观摩课程后表示，这种“专业赋能+精准对接”的实践模式，既丰富了社区暑期活动的内容供给，又填补了少儿财商教育的空白，希望能与团队建立长期合作机制，将此类课程纳入社区常态化育人体系。

图为实践团队和小朋友合照 苗若芯 供图

此次王子楼社区的课程是团队暑期社会实践的深化场次。接下来，团队将对前两场活动进行系统复盘，梳理出适合不同年龄段儿童的授课经验，形成一套可复制、可推广的财商教育宣讲材料，为后续校内外志愿服务提供参考。团队也将持续关注青少年消费行为特征，立足专业所学，探索高校青年参与基层社会治理的有效路径，让理性消费的种子在更多青少年心中扎根，为培养新时代合格消费者贡献青春力量。

（通讯员 钱思怡 毛陈宇）