为践行绿色发展理念，提升青少年环保意识，8月22日至27日，南京财经大学应用数学学院“青分行动派”社会实践团队赴江苏省徐州市睢宁城西实验学校，开展了为期一周的“垃圾分类”主题暑期社会实践。队员们通过实地清理校园垃圾、开展分类知识宣讲、组织互动游戏及问卷调查等多种形式，有效激发了该校学生对垃圾分类的兴趣与参与热情，成功将环保的“种子”播撒进校园，为助推基层垃圾分类工作贡献了青春智慧。

随着垃圾分类政策在全国范围的深入推进，培养青少年群体的环保意识成为关键一环。乡镇地区在垃圾分类的普及与实践方面存在一定差距，基础设施、宣传教育和居民意识等方面都面临挑战。

高校学子们发挥专业特长，将课堂所学应用于社会实践。经过前期调研，团队选择睢宁城西实验学校作为实践基地。这所学校位于城乡结合部，学生大多来自周边乡镇家庭，是观察乡镇垃圾分类现状的典型样本。

带队教师表示，选择这所学校不仅因为其代表性，更希望通过大学生的力量，帮助乡镇学校的孩子们树立正确的环保观念，这是高校学生服务社会、践行责任的重要方式。

在一周的时间里，团队的日程充实而高效。实践初期，团队首先进行了扎实的摸底调研。队员们对校园各区域的垃圾进行系统性的清查与分类拾取，这项基础工作不仅净化了校园环境，更为团队提供了宝贵的一手资料。

图为青分行动派队员打扫场景。陈程 供图

调查发现，校园内垃圾混投现象较为普遍，分类设施使用情况不尽如人意。最大的问题不是设施不足，而是意识欠缺，不少学生知道有分类垃圾桶，但并不清楚具体如何分类，也不明白为什么要这么做。

基于这些发现，团队设计了调查问卷，从多个维度全面评估学生们的垃圾分类现状。问卷结果显示，仅少数学生能够准确说出垃圾分类的基本类别，相当比例的学生表示从未接受过系统的垃圾分类教育。

针对调研中发现的问题，团队设计了一系列寓教于乐的宣传活动。在“垃圾分类小课堂”上，队员们采用生动有趣的方式，将枯燥的分类知识变得通俗易懂。专业特长也被运用到了活动设计中，通过游戏等形式让孩子们在玩乐中掌握分类知识。

趣味比赛更是将活动推向了高潮。孩子们积极参与，现场气氛热烈。不少学生表示，通过活动才发现垃圾分类这么有趣，回家后要教家人怎么分垃圾。

除了课堂活动，团队还设计了精美的宣传手册。队员们精心准备了图文并茂、通俗易懂的宣传材料，特别注意使用当地方言和孩子们熟悉的例子，这样更容易理解和记忆。

经过一周密集的活动，团队通过问卷进行了后续评估，结果令人鼓舞。学生们对垃圾分类的了解程度有了明显提高，表示愿意在家中进行垃圾分类的学生比例也大幅上升。

图为青分行动派队员宣讲。陈程 供图

详细的活动记录直观地反映了活动成效。更重要的是，队员们看到了孩子们态度的转变。活动结束后，团队撰写了调研报告，对当前乡镇学校垃圾分类的难点进行了深入分析，并提出了有针对性的对策建议。

为期一周的实践活动虽然已经结束，但团队的使命还在继续。队员们计划与学校建立长期合作关系，通过多种形式，持续跟踪孩子们的垃圾分类实践情况。

队员们表示，垃圾分类不是一朝一夕的事，需要长期坚持，希望通过建立长效机制，让环保意识真正在孩子们心中扎根发芽。团队还计划将调研报告分享给相关部门，为推进乡镇地区垃圾分类工作提供参考。

此次“青分行动派”团队社会实践不仅是一次环保行动，更是一堂生动的思政实践课。队员们用脚步丈量土地、用专业知识服务社会、在奉献中锤炼了品格，增强了社会责任感和时代使命感。（通讯员 赵子然 倪浩男）