百舸网重庆8月19日电（通讯员 刘俊希）阅读是时代文化传承的手段，是青年心智健康成长的方法。阅读可以增添青少年生命的色彩，书写全面发展的精神底色，同时也可以塑造更加美好的人格魅力与精神追求。因此，指引青少年健康阅读、快乐阅读、爱上阅读的重要性显而易见。为了让社区的青少年们阅读健康书籍，防止暑期沉迷网络，促进身心智全面发展，接受积极向上的思想引领，南京财经大学会计学院“探寻社会新建设，感悟历史新成就”团队于8月19日来到重庆市巴南区花土湾社区开展“快乐学习，绿色阅读”读书分享活动。

多年以来，该社区持续响应巴南区创建全国文明城区的目标，建设新时代文明实践中心站，打造理论宣讲、教育、文化、体育服务等多个平台，调动广大社区群众的积极性，建设了一支群众身边的志愿者队伍，开展各种文明实践活动，大力宣传社会主义核心价值观，在暑期举办未成年人暑期公益课堂，进行系列知识科普活动。

图为青少年参加公益课堂现场 刘俊希摄

公益课堂上，团队成员首先给孩子们以及家长介绍了全民阅读的重要意义，在数字媒体发达的时代更要鼓励孩子“爱读书，读好书，善读书”，在暑期利用好时间多读纸质书籍，不要沉迷于网络，养成每天阅读的好习惯，培养孩子正确的价值观，家长在挑选书籍时要选择积极向上、健康有益的图书，帮助孩子从书中见到不一样的天地。之后，团队成员与孩子们进行了现场互动，对孩子们读过哪些书籍进行提问，借机引导他们要学会辨认哪些书籍是可读的、适合读的，随后，团队成员分享了精心挑选的书单，并提醒孩子们每天要坚持一定时间的阅读。 

图为团队成员进行介绍 刘俊希摄

随后，团队成员带着孩子们到社区文化站的图书阅览室，让他们挑选自己喜爱的图书进行阅读，并将其中的精彩片段进行交流分享，同行的家长也踊跃参加，与孩子们共同进行亲子阅读。令团队成员印象深刻的是，孩子们阅读热情高涨，齐声欢呼，争先恐后地跑去阅览室借阅书籍，更有孩子提前告诉团队成员要把书借回家继续阅读，想要好好利用社区这个便民图书室，这让团队成员感受到了他们对于阅读的喜爱。

在阅读结束后，团队成员请孩子们上台分享阅读心得，最初孩子们都很害羞怯场，不敢上去讲述。见此情景，团队决定先给他们做个简单的示范，以此鼓励孩子们。随后，现场的气氛逐渐变得活跃起来，孩子纷纷主动表示要上台分享。在团队成员的鼓励与掌声下，他们一个接一个地上台分享了自己读到的精彩片段。有的年龄较小的就背诵了读到的古诗或是讲出一个完整的寓言故事，例如《狐狸与仙鹤》的故事，告诫大家要相互尊重和有礼貌，畅谈自己从中获得的道理与自己的思考，从书本的故事谈到了生活实际，年龄较大的就分享了一些更加生动的片段与人物，例如《钢铁是怎样炼成的》里的主人公，内容虽然不一样，但是大家都分享着来自读书的乐趣。团队成员发现不论是哪个年级的孩子表达都很清晰，还伴着肢体语言。此次读书交流活动让孩子们相互学习，做到学有所思、学有所获，让他们在分享的过程中锻炼自己的思维能力和表达能力，孩子们纷纷表示很喜欢这样的互动。

图为青少年参加猜谜语活动 刘俊希摄

最后，团队还与孩子们进行了猜字谜的互动游戏，通过阅读谜面，大家一起思考学过的汉字，在这个过程中不断激发他们的求知欲望，不断搜索脑海的知识。除了现有的谜面，也让孩子们自己想象用绘画表达汉字作为谜面。孩子们在游戏的乐趣中增长知识，同时也能收获快乐。而谜语里也体现着中国文化独特的审美理念与传统，把汉字文化作为载体，将文明和文学加以结合、巩固、张扬，其文化价值与文化意义就在这里。

本次活动团队成员感到意义重大、记忆深刻。此次宣讲与分享活动不仅为孩子们带来读书分享、互相学习与共同进步的机会，还促进了全民阅读之风的形成。通过社区工作者、青年大学生等各个群体的行动，良好的阅读风尚在社区中得到广泛的推广和延续。团队成员纷纷表示，身为新时代青年，更应当在基层社区的文明实践活动中锻炼自己，投身于更多的实践中去，让阅读在社区居民中产生共鸣，吸引居民参与进来，提升居民文化获得感。

投稿：会计学院 刘俊希

审稿：会计学院 张浩珍