百舸网扬州7月24日电（通讯员 袁卜凡）为向广大青少年群体普及艺术知识，响应习近平总书记有关“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的任务，弘扬中华美育精神，7月24日，南京财经大学艺术设计学院暑期社会实践“与美同行”团队来到扬州市砚池社区居委会，开展艺术活动。

7月24日上午八时许，在准备好画具，调查问卷相关活动材料后，团队成员怀揣激动的心情出发前往实践地点，潇潇雨声也为这次艺术之旅平添了几分诗意。到达砚池社区居委会后，孩子们热情地欢迎了队员们，队员首先就活动展开了调查。在好奇与期待的目光中，队员们以“什么是美”为主题，在社区中心开展了引入演讲“其实美在我们的生活中无处不在，每个人都有发现美，欣赏美，创造美的能力，对美带有高大上的‘艺术滤镜’反而不利于我们了解美。”队员们娓娓道来，宛如一缕清风，吹散了孩子们心中的迷雾，现场的气氛逐渐变得活跃起来。

随后是“大家都来画”的小活动，队员讲解了绘画中常见的观察方法，和几种简单易懂的简笔画，大家纷纷跃跃欲试，以自画像或身边的人为主题开始了自己的创作，看着昔日自己熟悉的景色与人物在笔下展现出来，孩子们纷纷露出喜悦的笑容，“我们也变成大画家了！”

图为团队成员于活动开始前的合影 王娅骅摄

让队员们印象深刻的是一名小学三年级的女孩，她始终抱着绘画本，积极地向队员们展示自己的作品，那份对于绘画的热爱感染着在场的每一个人。队员们纷纷鼓励她，要继续画下去。“小时候，年长的姐姐作画时的模样点燃了我的绘画梦想。在小姑娘身上，我仿佛看到了童年的自己。希望我们的画作能让这里的孩子们感受到艺术的魅力。”一名队员感叹道。

美育与德育、智育在内涵和方式上既有区别，又是相互联系、相互促进的。美育与知识教育和道德灌输在方式和途径上有着明显的区别。美育是一种特殊的教育方法，是一种化育、一种感化，它能春风化雨般地感染人的性情，能使人获得情感的陶冶，提升精神境界，最终促进个性的充分发展和人格的健全完善。“作为美术专业学子，我们希望用手中的画笔与自身的知识为社区带来新风貌。使大家更加直观真切地感受美。”

图为孩子们在展示自己的作品 袁卜凡摄

通过此次艺术宣讲暑期实践，团队成员们既发挥了自己的艺术专长，更好地实现自我价值、服务社会，也帮助社区改善美育环境，促进青少年儿童对美的认知和追求，引领青少年儿童树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心，让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果。使美育的雨露浸润民众的心灵。

图为队员在给孩子们讲解美育知识 袁卜凡摄

图为队员在给孩子们讲解美育知识 袁卜凡摄

投稿：艺术设计学院 王娅骅

审稿；艺术设计学院 袁卜凡