8月29日至9月2日，南京财经大学会计学院“雨花印记·静默深耕”——雨花台烈士陵园红色文物深度观察与线上传播实践团队前往南京市雨花台烈士陵园，围绕红色文物的实物细节、人物故事与青年化网络表达开展实践调研。队员们从文物细节入手，通过现场观察、资料核对和交流访谈，进一步了解文物背后的历史故事，并探索更贴近青年受众的传播方式。

俯身文物细节，在无声处辨认历史温度

进入雨花台烈士陵园相关展陈区域后，队员们把更多注意力放在展柜中的文物实物上。泛黄的纸张、深浅不一的字迹、边角留下的折痕和磨损，都成为观察的重要内容。遇到仅凭展签难以理解的信息，队员们便结合现场资料和相关历史背景，进一步了解文物所属人物及其经历。

在贺瑞麟烈士《死前日记》相关展陈前，队员王馨悦注意到文物保存过程中留下的破损和修复痕迹。她说：“以前看到日记，最先关注的总是里面写了什么，但站在展柜前，我发现这些破损和修补本身也在讲述历史。它能保存到今天，本身就很珍贵。”从纸页上的痕迹出发，队员们进一步了解文物背后的人物经历，也更加关注实物细节所承载的历史信息。

图为雨花台烈士陵园贺瑞麟烈士相关展陈。王馨悦 供图

沿着史料追问，让参观从“看见”走向“理解”

队员们没有把对文物的认识停留在姓名、年代和事件等基本信息上，而是顺着展签提供的线索继续了解文物所处的历史背景。一件文物曾出现于怎样的生活或斗争场景中，当事人在当时经历了什么，这些问题成为队员们观察和查阅资料时关注的重点。

随着观察深入，一些容易被忽略的细节也逐渐显现出价值。一处手写痕迹、一件遗物的使用方式、一段简短的文字说明，都可能成为理解人物经历的入口。在现场交流中，队员们更加关注如何把文物背后的信息讲清楚，让受众从具体细节出发，进一步了解相关人物和历史事件。原本分散的人名、时间和事件，也在资料查阅和相互印证中逐渐形成联系。

走近现场受众，把传播难点落到具体问题

在不影响正常参观秩序的前提下，队员们还与现场参观者进行了交流。相比笼统询问参观感受，他们更关注受众实际的阅读和观看体验，例如哪一处文物细节最先吸引注意、哪些人物故事希望进一步了解，以及什么样的内容更容易引起继续阅读的兴趣。

一名高校学生在参观烈士遗物展陈后表示：“以前更多是记住烈士的名字和事迹，这次看到这些真实留下来的物件，才觉得那些历史一下子离自己近了很多。”交流中，队员陈好注意到，一张照片中的人物关系、一件遗物曾经的使用场景，或一处不起眼的手写痕迹，都可能成为参观者进一步了解历史的切入口。这些现场反馈，也为团队后续整理线上传播内容提供了参考。

图为金佛庄烈士《传略自述》手稿展陈。范慧慧 供图

回到线上表达，让一件文物拥有可持续的讲述

离开展陈空间后，队员们继续整理现场照片、观察记录和采访内容，并围绕文物细节梳理相关人物和历史信息。相比简单记录参观过程，团队更注重从具体文物入手，将必要的历史背景与人物经历融入讲述，使线上内容既有事实依据，也便于青年受众理解。

在图文整理过程中，队员们对照片内容、图片说明和人物信息进行核对，并结合现场交流中获得的反馈调整表达方式。通过此次调研，队员们进一步认识到，红色文化传播既需要准确呈现历史，也需要从真实文物和具体故事中寻找与青年受众沟通的切入口。未来，“雨花印记·静默深耕”实践团将继续整理调研素材，探索更加清晰、生动的线上表达方式，让更多青年通过红色文物了解雨花英烈事迹，在具体而真实的历史细节中感受雨花英烈精神。

通讯员 陈好