为响应国家乡村振兴战略，推动教育资源下沉，南京财经大学校青年志愿者协会“青禾护苗行，博爱兴皖乡”暑期社会实践团队于7月7日至21日深入安徽省东至县龙泉镇，开展为期15天的“三下乡”支教活动。本次支教以“知识赋能成长，爱心点亮希望”为宗旨，开设了农作物认知、财经启蒙、工艺制作、节水教育、诗词文化等12门特色课程，为乡村儿童带来了丰富的知识与多彩的课堂体验。当日，龙泉镇中心小学举行开营仪式，标志着支教旅程正式启动。

7月7日上午，龙泉镇中心小学的孩子们早早来到学校，在支教老师的引导下步入报告厅，期待已久的开营仪式正式拉开帷幕。龙泉镇中心小学都山校长首先致辞，他以温和而有力的话语寄语孩子们：“要像尊敬老师一样尊敬支教志愿者，懂礼貌，讲卫生，讲道德，讲安全，让支教老师们感受到我们农村孩子的纯真、热情、好客与文明。”这番话语如播下的种子，饱含着对孩子们成长的殷切期盼，也嘱托大家珍惜支教时光，严守纪律、勤奋求知。

图为暑期支教夏令营开营仪式 罗天悦 供图

随后，支教团队志愿者代表孙浩然和营长杜昕蕾依次发言。孙浩然代表全体志愿者承诺：“在接下来的日子里，我们全体志愿者将全力做好三件事：用心备课，严守纪律，平等对待。以热情传递知识共享、以真诚携手成长愿景。”杜昕蕾营长则为大家详细介绍了本次支教活动的核心课程体系和特色活动，让孩子们对即将开启的学习之旅充满期待。开营仪式在全体人员的合影中落下帷幕，为这段支教旅程按下了“开始键”。

图为营长杜昕蕾发言 罗天悦 供图

破冰互动：欢声笑语融陌生

开营仪式结束后，孩子们跟随老师来到各自班级。老师在黑板上一笔一划地写下班规，粉笔与黑板摩擦的“沙沙”声中，明确的课堂秩序和行为规范一一呈现，这既是守护学习之旅的“防护网”，也是成长路上的“安全绳”。

为消除师生间的陌生感，各班开展了丰富多彩的破冰游戏。在“击鼓传花”游戏中，老师敲响鼓面，“咚咚”的鼓声如同调皮的小精灵在教室里跳跃。简易的塑料瓶在孩子们手中快速传递，大家的目光紧紧追随瓶子，心中像揣了只小兔子般怦怦直跳。鼓声忽快忽慢，当鼓声停止时，接到瓶子的孩子红着脸站起来介绍自己，欢笑声在教室里回荡，陌生感逐渐消散，师生、同学间慢慢成为并肩同行的伙伴。

班会寄语：责任担当助成长

午休过后，各班召开班会，班干选举成为孩子们最期待的环节。“老师老师，选我选我！”孩子们纷纷高举小手，希望承担班级责任。当选的孩子胸膛挺得笔直，仿佛接过了沉甸甸的使命。老师细致地叮嘱道：“课堂上要大胆思考、积极互动，校园里需注意安全、友善互助。”这些叮咛如同知识探索的“指南针”，也似生活成长的“守护伞”，期盼孩子们在支教课堂中既能收获学识，又能习得成长的智慧。

 

图为孩子们认真听讲 罗天悦 供图

当支教车缓缓驶离龙泉镇，后视镜里孩子们的身影渐渐模糊成金色稻田间的小点，而教室抽屉里那罐支教老师临行前赠送的植物种子包，正静静依偎在孩子们写满成本核算公式的作业本旁——这是财经思维与乡土智慧共同孕育的生命意象。黑板上未来得及擦去的《再别康桥》与孩子们画在作业本上的“家乡振兴路线图”，此刻正跨越城乡距离，在晨光里完成一场隐秘的对话。

这场双向奔赴的教育实践，早已超越知识传递的维度：当城里青年用财经模型解析田间作物的生长周期，当山区孩童用祖辈流传的农谚反哺经济学理论，课堂内外涌动的，是乡村振兴最本真的活力。那些记录在练习册上的“盐田大畈的秘密”、静放在课桌里的“竹编扇子”，终将经过时间的陈酿，成为新一代乡土建设者解码家乡的密钥。

图为所有志愿者和孩子们大合照 罗天悦 供图

若将龙泉镇的孩子比作大别山深处的种子，支教便是一场温柔的浇灌。南京财经大学“青禾护苗”支教团播下的，不仅是财经知识的种子，更是让青年力量扎根基层的信念。当南财学子的专业热忱遇上偏远地区孩童的成长渴望，龙泉镇的晨光里正在生长的，是用算盘珠串起的乡村愿景，是将诗词韵律融入产业规划的创新萌芽，更是无数青年以专业所长书写的“三下乡”时代答卷——这份答卷上，稻穗的低垂与算珠的跃动同频共振，终将在乡村振兴的壮阔画卷中，长成支撑未来的精神脊梁。（通讯员 徐子晗）